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高技術產(chǎn)品的生產(chǎn)復雜性增加、制造難度增大，所以對生產(chǎn)設備的計量校準要求也隨之提高。通過遠程計量校準不但可以對下級單位進行計量器具校準得到準確數(shù)據(jù)，還可以掌握校準過程中的每個動作和步驟，對校準過程中發(fā)現(xiàn)的問題可以及時糾正、指導，對被校計量技術機構(gòu)的能力提升是一種有效推進。由于校準機構(gòu)同樣屬于實驗室，同樣受到CNAS認可規(guī)則的約束，校準機構(gòu)不會冒風險出具不符合認可規(guī)則的校準報告。

企業(yè)使用的高計量標準器具，以及用于貿(mào)易結(jié)算、安全防護、衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測方面列入強制檢定目錄的工作計量器具，應當進行強制檢定。如果都滿足，現(xiàn)場審核員不會對其溯源活動產(chǎn)生疑問，頂多會對所選的校準機構(gòu)（供應商的評估活動）的評估活動進行確認。質(zhì)量是決定產(chǎn)品競爭力的主要因素，測量準確度和可信度又決定了質(zhì)量的好壞。為此，對傳統(tǒng)量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。

然而部分傳統(tǒng)的計量標準裝置龐大不易搬動，或者屬于在線校準無法搬動，更有部分屬于精密設備禁止搬動，所以增加了量值傳遞和計量校準的難度。對于校準證書是否被審核員認可，那要看定義的校準要求是否符合檢測標準/方法的定義，及校準參數(shù)的結(jié)果是否滿足檢測標準/方法中定義的規(guī)格。第三方校準機構(gòu)資質(zhì)重要的就是CNAS，這也是第三方校準機構(gòu)入行的基礎。而CNAS認可的實驗室有兩種，一種是校準實驗室，出具的是《校準證書》，證書上所蓋的是“校準章”。